摘要：通过工程训练与思政元素的有机结合，培养具有社会责任感和职业道德的专业人才，培养精益、专注、创新等方面的“工匠”精神，以及认真负责、踏实敬业的工作态度和严谨求实、一丝不苟的工作作风;培养学生严以律己、知難而进的意志和对技术精益求精的良好职业品质;提高职业道德修养和精神境界，促进学生身心和人格健康发展;引导学生树立远大理想和爱国主义情怀，树立正确的人生观、价值观，勇于肩负起时代赋予的光荣使命;培养学生保护生态环境、绿色设计的理念以及团队合作精神和服务意识。

关键词：工程训练 思政 实践 工匠精神

工程训练课程是以机械制造为主要内容的技术性实践环节，实训的基础是金属工艺学实习课程。盐城工学院每年有3000多名学生参加实训，实训课时达50万人时数，涉及机械、化工、电子、信息、材料等专业。我校工程训练课程团队积极挖工程掘思政教育的切入点，通过工程训练实训让学生明白机械制造在国民经济发展中的重要作用、我国从制造大国迈向制造强国进程中对技能型人才的迫切需求、我国机械制造技术自主发展等方面的成就等内容激励学生的民族自豪感和民族振兴的使命感等，提高学生学习自觉性，变“要我学”为“我要学”，让课程思政有机融入，做到实践课程教学中思政教育不断线。

我校工程训练团队在这方面作了一些有益的尝试，具体如下。

一、课程教学目标