江苏省兴化市楚水小学 马秋月

新课程背景下，小学数学教学正在进行全面深入的改革，改革涉及数学教学的各个环节和不同的教学内容，要求通过对课堂教学进行全面变革来促进新课程思想的落实，为学生的课程学习指明方向。要进一步加快数学教学的改革步伐，加大对数学作业设计的优化力度。数学教师为学生设置作业的目的是帮助学生巩固知识，增强学生的数学知识应用意识。数学教师要转变观念，让新课程思想在作业优化设计当中得到充分体现。

作业设计是课堂教学的一个重要环节，高质量的作业能够帮助学生巩固课堂知识，提升学生的数学素养，还能满足学生多样化的课程学习需求，让学生学有所获。教师在设计作业的过程中需要充分考虑新课程给数学教学提出的要求，了解学生的兴趣爱好以及学习需要，同时还要把握数学课程标准的要求，让学生在完成作业的同时可以提升个人综合素养。本文将着重就教师如何在新课程理念的指导之下优化小学数学作业设计进行了探讨。

一、优化针对性作业设计

通过数学作业让学生对课上所学的知识进行复习、巩固和延伸，能够极大程度上开拓学生的眼界，延伸学生的思维。而要切实发挥作业的积极作用，就必须基于新课程要求，立足教材内容，对作业素材进行有效整合与利用，在把握教学重点以及难点的基础之上安排具有针对性的数学作业。……