本议题主持人：淮阴师范学院第一附属小学 唐玉辉

·主持人语·

教师队伍的整体素养和专业化程度是学校发展的核心和关键，这已形成普遍共识。然而，教师队伍建设仍存在一定难题也是不争的事实。从职前教育的不受重视到职后培训的低效，从教师工作效率低到辛苦倦怠，从教育科研的方法缺失到态度不坚定，从教师对自身前途的茫然到学校支持系统的乏力，这样的一系列问题在各地各校不同程度地客观存在。

当前，基础教育阶段的部分教师队伍专业程度不高，一定程度上受到社会质疑。同时，一些卓越教师因科研成果丰硕和专业化程度高而备受青睐。如何让更多的学业优秀青年选择教师职业？如何让教师掌握真实有用的专业基础和执教本领？如何让教师真正掌握观察、统计、比较、分析等科研方法，真正走到教育现象背后去寻找和分析教育的本质和机理？如何让职后培训更加贴近实际、真实有效？如何少一些通识，多一些个性化，让教师看得到自己、学生、班级、学校实实在在的变化？回答并解决好这些问题，也许教师队伍建设就不难了。

如何破解这些难题，各地学校产生了许多校本经验。他山之石，可以攻玉。本议题我们约请了部分学校领导、教师分享他们在教师队伍建设方面的经验和智慧，期待给各地的校长、教师们以启发。