建立智能制造职业体验中心,助力职业技能体验功能拓展
——以徐州经济技术开发区工业学校为例
2021-12-02江苏省徐州经济技术开发区工业学校
青年心理 2021年22期
江苏省徐州经济技术开发区工业学校 张 敏
江苏省下发的《省教育厅关于加强中小学生职业体验教育的指导意见》强调“职业体验中心建设要重点依托职业院校,设计、建造一批师资充足、课程完备、体系健全、运营良好的中小学生职业体验中心。职业院校应立足专业特色,对接地方支柱、特色产业,创设适合中小学生认知特点的真实职业情境和体验岗位”。
江苏省徐州市将先进制造业作为未来发展的重要战略板块,依托产业高地优势,积极开展智能制造与信息平台建设,增强企业创新力度。学校积极为徐州经济技术开发区科技创新、先进制造业等提供技能人才支撑,培养中小学学生的基础创新能力,促进学生对职业能力与素养的了解,促使职业能力与素养的养成。因此,我校智能制造职业体验中心是将人工智能、智能制造与职业教育完美结合的重要载体,是开展智能制造职业教育的重要平台。
一、智能制造职业体验中心建设目标
以社会需求为导向,全面实施人工智能教育为手段,能力和素质培养为核心,智能制造的整体技术为发展方向,人工智能领域的新技术为特色,打造虚实结合,智能制造与职业教育相互融合的实验实践教学平台。坚持教育性、实践性、安全性和先进性的原则,注重教育的属性,以学生实践为主,活动安全、规范、可控,设施设备适度超前,能够最大限度地满足区域内中小学生各类教育教学研究、现场观摩、赛事举办、培训实践等活动的开展。……
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