山东省聊城第三中学 肖以威

随着时代的发展进步，高中数学教学模式不断创新，教师在数学教学中要想保证高效课堂的构建，就应当从学生的角度出发，让学生能够在数学课堂上主动进行新知识的学习，让学生能够感受到数学学习的乐趣。教师只有在课堂上给予学生充分的尊重，让学生能够在合作学习中不断进步，更好地发挥学生在数学课堂中的优点和长处，才有利于学生数学学习能力的提升，激发学生的探究能力，促进学生的全面发展。

一、加强对教学概念的设计

1.明确备课题材源于生活

数学知识的产生与生活有着密不可分的联系，任何数学概念的引入都会有相关的理论知识。教师在针对概念教学进行设计的时候，应当引入学生熟悉的事例，在数学课堂中营造积极向上的课堂氛围，让学生能够积极地参与其中，并能够在课堂中不断思考，有利于学生取得良好的学习效果，促进学生的发展。

2.让学生经常性地进行复习

由于高中生的学业比较繁重，如果学生在数学知识学习的过程中没有及时复习，不可避免地就会出现遗忘现象。所以教师在数学课堂教学过程中，当相近的知识点出现时，教师应当积极地对学生进行引导，让学生经常复习。教师让学生先复习，然后再做题，将概念和题目充分地联系起来，引导学生寻找解题的突破口，促进学生的数学学习。

3.重视数学定义的教学

高中数学对于学生来说具有较强的抽象性，如果教师不能够灵活地对知识进行转化，就会影响学生的解题思路。……