江苏省兴化市城东中心小学 贾志芳

在小学阶段养成良好的逻辑思维能力，对于学生的整个小学学习乃至日后的学习都将会奠定良好的基础，而小学阶段本身就是学生的能力培养阶段，教师要注重数学思维的养成，正确地对学生进行指导，帮助学生进行能力提升，这样才能够让学生的逻辑思维能力得到更快的进步。

一、调动学习积极性，培养主动思考的能力

小学生对于自己感兴趣的东西愿意花费更长的时间来探究，对于学习来讲也是如此，学习兴趣会提升学生的学习动力，只有学生对数学感兴趣，才能够有更强烈的求知欲望，所以教师要想让学生的逻辑思维能力得到有效提升，那么必须让学生对逻辑思维产生兴趣，使他们主动去思考问题、解决问题。小学生年龄偏小，对于新鲜事物的好奇心强，自控能力较差，因此在开展教学过程中，教师要能够与学生多多沟通，观察学生的兴趣爱好，根据学生的兴趣来进行课程的设计，这样能够让课堂变得活泼有趣，集中学生的注意力。

比如，在学习“年、月、日”这一部分内容的时候，学生的学习主动性相对来讲不是特别强，整个课堂氛围比较沉闷，学习效率会有所降低，教师可以通过问题来引起学生的注意力，如：大家是否观察过自家的日历表呢？是否知道父母的生日？通过这样的提问，可以让学生对于一些特定的时间有一定的认知，这样学生的注意力能够集中起来，而且师生之间的互动增多，课堂氛围变得更加活跃，学生的思维运转会更快。……