解决幼儿家庭教育中超前教育的策略研究
2021-12-02江苏省丹阳市正则幼儿园陈红艳
青年心理 2021年15期
江苏省丹阳市正则幼儿园 陈红艳
一、问题提出
我园地处市中心,办园历史悠久,有着深厚的文化底蕴,因此我园有着丰富的家长资源。我们对我园的家庭资源和家庭教育现状进行了一次摸底调查,发现全园1145个家庭,家长文凭达大专率以上的家庭90%以上,其中有研究生学历家庭达4%,本科生学历家庭42%,家长都有较高的文化基础。同时,幼儿园周围的省丹中、第六中学、第九中学、正则小学等教师子女在我园就读,我园教师子女家庭达8%,医生家庭达6%,公务员家庭达7%,全职妈妈家庭12%,平时支持老师工作的家庭达95%以上,80%左右的家长在外面不同程度为孩子报了兴趣班、辅导班,盲目追求“提前学习”“超前教育”,唯恐孩子输在起跑线上。
二、造成家长盲目追求超前教育现象的主要原因
(一)家长自身的原因
这样一支“高知”的家长队伍,他们学习能力强,很有主见,有自己的想法和教育孩子的方法:一方面他们不太了解幼儿学习的特点,认为孩子小的时候是吸收知识最快的阶段,孩子的成长就是学习各种知识,将来取得好成绩,甚至所有的基础阶段的努力都是为了能为将来的高考做好准备,没有太去考虑孩子将来整个人生的问题。另一方面,受自己成长经历的影响,一部分家长自己当年就是通过学习考取学校有了好工作,才有今天的成就,所以他们坚信孩子从小多学点东西是对的;还有一部分家长认为,自己当年吃过的亏,一定不能让孩子再吃一次。……
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