论思想道德教育视域下的民族精神培育
2021-12-02张智武
辽宁工业大学学报(社会科学版) 2021年1期
李 芳,张智武
(1.辽宁工业大学 马克思主义学院,辽宁 锦州 121001; 2.辽宁工业大学 医院,辽宁 锦州 121001)
人无精神则不立,国无精神则不强[1]。中华民族在漫长的奋斗中培育、继承和发展起来的大民族精神,是中华儿女长期以来的行动指南和价值导向,为中华民族撑起繁荣发展的脊梁。加强大学生思想道德教育,弘扬和培育民族精神,提升大学生思想道德素质,对发扬民族精神的伟大力量具有重要意义。
一、思想道德教育与民族精神培育的内在关系
(一)思想道德教育贯穿民族精神培育的始终
马克思主义伦理学认为:道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态,以善恶为评价方式,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。道德不仅是调整人与人之间、人与社会之间关系的规范,亦是调整人与自身、人与自然之间关系的行为规范。道德能通过价值评价指导人们认识世界,并能规范人们以正确的行为改造世界,因而道德作为一种特殊的实践精神,具有调节社会关系、提升个人素质和精神境界的功能,是促进大学生自我完善以及实现全面发展的精神动力。
大学时期是个体道德意识形成和发展的重要阶段,道德教育在大学教育中占据重要地位,通过理想信念教育、爱国主义教育帮助大学生明大德,通过社会公德教育、集体主义教育帮助大学生守公德,通过职业道德教育、家庭美德教育帮助大学生严私德。……
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