□甘肃省卓尼县第一中学 安士荣

数学学科的综合性非常强，通过学习数学，学生的逻辑思维和实践能力都会得到很大程度的提升。初中数学教学的主要任务就是向学生传授数学思想，让学生可以逐渐产生数学学习的兴趣，这样一来，学生也会更加主动地参与到数学学科的学习中，数学学科素养自然也会得到提升。

一、合作学习模式在初中数学教学中应用的优势

（一）激发学生的学习兴趣

在新课改背景下，合作学习模式开始被广大初中数学教师所应用。新课改要求教师在教学的过程中重点关注对学生综合素质的培养，合作学习方式则和这种理念不谋而合。一般来说，教师在教学活动开始之前都会先根据学生的特点将学生分小组，让各个小组的学生可以通过讨论交流、取长补短，从而全面提升自己的数学素养。教师也可以在教学开始之前就向学生设定问题，让学生进行自由讨论，通过讨论不仅可以让学生产生思想上的碰撞，也可以加深他们对新知识的印象，提高学生对数学学科的兴趣。

（二）有效提升课堂教学效果

小组合作学习模式和传统的教学方式相比有很大的不同。传统的教学方式比较刻板，学生在课堂学习的过程中难以发挥主观能动性，只是一味地接受教师的灌输，导致课堂效果低下。此外，由于数学学科是一门灵活性比较强的学科，学生必须要在学会应用数学知识的基础上，才可以有效确保数学学科学习的效果。……