王 晴

（徐州市少华街小学，江苏 徐州 221000）

俗话说“字如其人”，规范、工整、流畅的好字，可以给人留下好的印象，同时可以帮助学生培养良好的写字习惯，使其陶冶情操。但是，随着信息技术的快速发展，学生从小接触电脑与手机，写作时习惯使用手写笔或键盘，书写汉字的能力下降了，字越写越难看，这不仅会影响学生各科的成绩，还不利于学生审美意识的形成和文化素养的提高。小学生必须掌握的一项基本功是写字，教师强化对学生的写字教学，可以提高并巩固其书写汉字的能力，帮助其更好地完成各科作业及考试，对其今后的学习、工作大有益处。

一、强化小学生写字教学的重要性

教师在批改作业、阅卷时最头痛的不是学生的答案错误，而是学生的字太难看，教师难以从学生潦草的字迹中辨认答案，进而影响学生的成绩。因此，无论是提高学生的学科成绩，还是提升其他素养，教师都要重视写字教学。首先，汉字属于表意文字，讲究音、形、义三位一体，教师指导学生正确书写汉字，可以促使学生对形近字、同音字进行有效的区分，避免其念错字、写错字，提高其写字能力，使其在平时的作业及考试中取得更好的成绩。其次，教师指导学生写好字，符合当前的形势。教师提高学生汉字书写的能力，不仅能让学生的汉字容易辨认，提高交流效率，还能培养其观察力，使其形成注意力集中的良好品质。

二、小学低年级语文写字教学方法

（一）示范性教学

教师在教导小学低年级学生写字时，要将培养其写字的意识和能力放在首位。……