□甘肃省白银市靖远县第七中学 石生刚

当前，文化自信的培养成了各学科教育的重要内容。在语文课堂上，教材中的每篇诗词，每一部名著经典，也都成为培养文化自信的宝贵资源。教育工作者应当深入挖掘古诗词中的文化内涵、文化价值，将其渗透到学生的认知中去，培养中学生的文化自信。只有树立文化自信，才能实现文化自强，这是初中语文古诗词教学服务学生成长发展的重要职能，也是语文学科教育推动国家社会发展进步的重要体现。

一、声情并茂的诵读诗词，感受文化的魅力

在初中语文教材中，汇集了大量的经典古诗词著作。这些诗词著作历经千百年时间的沉淀却未曾消亡，足以证明其生命力的强大。对于新时代的初中生而言，他们可能会对教科书上某些古诗词感到陌生，也不太了解古诗词创作时代背景。这种陌生感导致了学生在学习古诗词的时候会觉得生涩和不适应，因为无法理解诗句的具体内涵，导致有些古代特有的文化礼节、文化现象被误读。这显然是不利于诗词文化的传承的，也不利于学生树立良好的文化自信。

针对这样的情况，教育工作者在古诗词教学中应当着重培养学生对美的感知。因为，兴趣是最好的老师。学生对古诗词感兴趣，并主动进行深入的研究才能帮助他们积累更多的诗词文化知识。在关于古诗词文化魅力的展示、体验中，对诗歌进行有感情诵读这一环节是必不可少的。……