安徽省宣城市宁国市新时代实验学校 吴亚男

初中数学教学中，培养学生运算能力是一项重要任务。基于此，教师需要重视对运算方面的研究，从多个层面落实对学生运算能力的培养，促使学生养成良好的数学运算习惯，不断提升学习效果。

一、强化法则，理解运算理论

在初中数学教学中，正确的运算往往建立在透彻地理解数学理论和法则之上，如此才能使学生以清晰的头脑得出正确的计算结果。所以，教师应强化法则，引导学生掌握运算理论。

以“完全平方公式与平方差公式”的教学为例，笔者先进行了新课导入，让学生思考如何计算“（a+b）2”和“（a-b）2”两个式子从而将学生引入了对新知识的探索中。在此期间，笔者引导学生探究这两个数的运算结果有什么样的规律，借这一过程强化了学生的法则认识，使学生认识到了：两数和（或差）的平方等于它们的平方和加（或减）它们的积的二倍。在理解运算理论的基础上，笔者还教给了学生一个记忆完全平方公式的口诀，即：首平方，末平方，首末2倍中间放。之后，笔者要求学生运用所学法则和理论解决问题，在这一过程中，学生不仅掌握了完全平方公式的理论和用法，而且对如何应用完全平方公式进行运算有了深刻的认知，从而有效提高了运算能力。

二、重视训练，提升运算能力

运算能力的提升离不开针对性的训练，只有提高训练的强度和精准度，才能使学生了解自身情况，并在训练中有效掌握运算方法和技巧，学会举一反三。……