江苏省灌南高级中学 程 艳

在高考的压力之下，高中数学教师的教学方法是较为单一的，在课堂上，教师往往只是单纯地给学生讲知识，没有充分了解学生的学习状态，导致学生不能够对所学知识进行消化和理解。因此，我们分析探究式教学在高中数学中的发展及改进策略具有重要意义。

一、探究式教学在高中数学中的应用

在开展高中数学教学的时候，教师要注重培养高中生的探究意识，这对于学生今后的发展而言是非常重要的。目前，部分高中教师在开展教学的过程中没有意识到培养学生探究意识的重要性。部分高中生没有较强的探究能力，面对问题难以自主进行思考探究，不能自己总结出全面系统的答案，难以较好地拓展自身的思维能力。为了进一步提高高中生的探究意识，教师应该从以下几个方面开展教学工作：首先，在日常教学过程中强化学生的探究意识，在数学教学的过程中加强探究意识的渗透。比如，在教授“概率”这一章节的内容时，教师要注意概率的相关知识都是比较抽象的，教师可以充分运用探究式教学法，化抽象为实际，帮助学生理解。教师可以带领学生学习概率的相关知识，然后通过探究式教学的方式一起进行问题探讨，最终得出结论。其次，注重学生推理能力的提升。在进行问题探究的时候，学生不仅仅需要活跃的思维能力，同时还应该具备一定的逻辑推理能力，因此，教师在教学的过程中要注重学生推理能力的培养。……