广东省中山市华侨中学 高 毅

思想政治教育是我国基础教育的重要组成部分，中学生是国家未来的栋梁之材，是中国特色社会主义伟大事业的接班人，中学生的思想政治素质和国家前途命运息息相关。如何以思想引领为着力点，强化思政育人的效果，是思政课需要解决的核心问题。

要讲好思政课，没有几把“刷子”不行，思政教师思维要新，视野要广，业务素质要过硬。把道理讲明白、讲透彻，在循循善诱中启迪学生心智，在润物无声中传播真理。要形成会讲、善讲的良好氛围。

一、会讲：讲出“三气”

（一）“正气”

自1949年新中国成立至今，我国教育尽管每个阶段基于社会发展所强调的重点有所不同，但其政治功能定位一直坚持社会主义办学方向，把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。在教育中呈现并通过教育而得以实现的政治功能方面，关键不在于教育要不要培养“政治人”，而在于教育应当培养什么样的“政治人”、应当以什么样的方式培养“政治人”。

“桃李不言，下自成蹊。”教育者要先受教育，讲信仰者自己要有信仰。教师是人类灵魂工程师，承担着立德树人的神圣使命。一个优秀的思政课教师，应当有着高远的理想追求和深沉的家国情怀，政治立场坚定，在大是大非面前保持政治清醒，担当起学生健康成长指导者和引路人的责任，引导学生树立正确的理想信念。所以，要教育出一身正气的学生，教师首先自律要严，人格要正。要堂堂正正地做人，用人格的力量成风化人，用真理的力量感召学生，自觉做为学为人的表率，才能让学生亲其师，信其道。……