南京邮电大学 刘大勇

在高校教育管理中，坚持“以人为本”教育理念，可以尊重学生个性的发展，强调学生个性的全面发展。随着国内经济实力的不断进步，信息化技术不断在各行各业发展，各地学校也都先后开始引进各行技能精英。信息化技术不断发展，对有扎实的专业理论基础且同时又精通各种技能应用的专项人才的需求不断增加，高校为国家输送相关人才的压力愈发增大。随着我国经济社会变革逐渐深入，培养高质量、高素质、多技能的精英的任务已刻不容缓。由于传统教育缺乏对学生创造性能力的培养，所以高校教育应通过“以人为本”的教学理念对学生进行创新能力的渗透。牢牢抓住对学生培养过程中的重要培养流程，切实改善创新教学工作，确保高校人才培养质量。

一、在高校教育管理中实施“以人为本”管理模式的意义

首先，实施“以人为本”的管理方法，体现了高校共同的教育目标。在高等教育中，学生是高校教育的对象，具有很强的可塑性。教育的宗旨和任务就是要继承和弘扬社会主义的优良精神，发挥学生的社会价值，塑造每个学生的精神和灵魂，使其接受教育的人格品质得到充分的发挥和完善。中国“以人为本”的教育理念已经拥有几千年的文化传统。通过长期研究学校教育事业的发展与实践，可知教育课堂的建设必须要更加关注学生的实际情况，服务于学生，提高学生的自我指导、自我监督和管理的能力，培养学生的积极性和主动性，实现对学校专业技术人才培养的奋斗目标。……