郭婉绯

(1.安徽师范大学 马克思主义学院；2.安徽机电职业技术学院 马克思主义学院，安徽 芜湖 241002)

延安时期，党一方面大量吸收知识分子，另一方面加强对知识分子的思想政治教育。延安时期的知识分子较之于其他群体，对自我实现的需求更加强烈，更加关注内在情感需求和价值取向。党对知识分子开展思想政治教育的目的，不仅要解决他们对抗战救国的理论和实践认知问题，更要解决他们情感价值观归属和理想信仰确立问题，以把知识分子培养和引导成具有马克思主义信仰和坚定革命信念的人。为此，党除了通过学校教育等常规路径外，还利用日常生活中的点滴，对知识分子进行政治引领和思想教育。延安日常生活实际上成了党对知识分子进行思想政治教育的重要场域。知识分子也正是在这个场域中确实受到感染，并完成自身情感和价值观的升华、革命信念的塑造和共产主义信仰的确立。当前，深入研究延安日常生活对知识分子思想政治教育的影响，探寻其路径，总结其经验，对于做好新时代知识分子思想政治教育工作具有重要的历史借鉴意义。

一、延安日常生活中党对知识分子思想政治教育的场域构成

日常生活是人进行生产活动、发生社会关系和政治关系，并形成思想观念的场所，是思想政治教育的一个重要场域。马克思主义经典作家指出：“人们的存在就是他们的现实生活过程”，[1]525“不是意识决定生活而是生活决定意识。……