江苏省张家港市德积幼儿园 向新蓉

自开展省课题“生态环境中发展幼儿社会实践能力的探索研究”以来，我园始终坚持以幼儿发展需要为出发点，以自然生态环境为支撑，以幼儿活动为载体，在自然的状态下创设游戏环境开展实践活动，促进幼儿社会性情感的发展，使幼儿在自我服务能力、环境适应能力和人际交往能力等方面获得更全面的发展。

一、重新梳理和诠释办园思想，文化引领发展

（一）理清幼儿园的文化背景

学校文化是园所的根，是灵魂，是一所学校发展的价值取向，决定了学校的发展方向和培养孩子的目标。我们德积幼儿园地处保税区（金港镇）德积街道，这里民风淳朴，人民善良，祖辈曾经以打渔为生，把“德积”两字交换下位置就变成了“积德”。“德”者得也，是为求福而做好事的一种行为，“积德”，即行善的结果，“积德”这两字既充满传统文化蕴味，又赋予生命成长的意义。这样文化背景和思想为学校办学理念和成长目标做了很好的引领和铺垫。

（二）明确办园理念和目标

我们坚持“向幸福出发”的办园理念，从自我服务能力、环境适应能力、人际交往能力的培养和发展入手，引领孩子融入幼儿园环境，融入幼儿生活，在今后的人生道路中能够适应环境、改变自我，拥有乐观、活泼的心态，并能实现自我调节。由此，我们确立了“让每个幼儿拥有健康的体魄、美好的心灵、活泼的个性、灵巧的双手”的幼儿培养目标，从人的全面发展的角度出发，塑造幼儿健康人格。……