江苏省苏州市吴江区思贤实验小学 何 军

目前，随着我国新冠肺炎疫情防控逐步趋于稳定，进入常态化防控期，我国中小学基本实现了复学。然而，学校在防疫的基础上，如何在防控形势下开展体育教学，没有规律可循，也没有依据可参考，固有的思维习惯和正常的教学模式已不能满足这一阶段的需要。体育教师必须做好教学中的防控工作，合理选取教学方法，选择教学内容，控制运动负荷，确保在当前疫情防控环境下体育教育的顺利开展，确保学生的健康安全。因此，体育教师在思想上要高度重视，不能大意，必须积极面对，认真思考，制定周密的计划。

一、认真备课，为体育课程正常进行保驾护航

备课是按照一定的目标来组织和指导学习活动的，它是实际教学活动各个环节和步骤的演练过程，为教学活动的顺利进行提供了保障，是教师上课的具体依据。在新冠肺炎疫情防控常态化的情况下，以往的备课模式已不能满足当前班级的要求，备课既要做好课程标准、教材、学习条件、场地、设备、安全防范等方面的定期集中学习，又要准备好防控知识和方法，做到预防教育一体化。

在备课时，要充分考虑防疫，使体育与健康学科的核心素养具有内容载体和力量，而且要加强防疫知识和生命教育。在体育教学中，要让学生了解新型冠状病毒的相关知识，了解传播路径，做好科学防范工作，在防控要求下遵守课堂规范，让学生思想高度重视，不要粗心，确保自身及他人的安全防控。……