江苏省苏州科技城西渚实验小学校 苏 亚

合作能力是学生适应未来社会，获得成功的关键能力。课堂上，教师给予学生的，除了知识技能的授予，更多的应关注学生核心素养的提升。当下社会，学生个性意识较强，家庭生活中缺乏与他人合作的意识与机会。而“小组合作学习”作为课改中积极倡导的学习方式，可以最大限度地在课堂上提升学生的合作能力，最终提升学生的核心素养。

一、学生合作能力的内涵和价值

合作是指多人组建团体，彼此配合行动，以实现共同目标的一种联合方式。合作能力，是团体中的每一个人，为实现共同目标所发挥出的协作以及工作的能力。

（一）增强团队协作意识和能力

小组讨论是合作学习的重要形式。课堂上，小组成员进行讨论时，同组成员只能倾听，并且认真记录，这样的规则和习惯一旦形成，每位成员才会敞开心扉，畅所欲言地发表自己的见解而不用担心自己有没有讲错，会不会被指责。

（二）提高交往能力

合作能力是学生终身发展所需要的能力。课堂上进行合作学习，成员之间要学习如何交流、如何协作和与人沟通。一个小组就像是一个小型社会场，在互相交换想法的过程中，促使交往能力得到提升。

（三）提高学习力

合作学习把水平参差不齐的学生捆绑在一起，为了实现团队目标，各成员以主人翁意识参与思考、讨论，充分发挥主观能动性，相互合作、彼此依赖，尽最大努力为小组做贡献。……