江苏省江阴市祝塘中心小学 佘玲红

在小学数学教学当中，教师应根据学生的心理特点、智力水平制订新型教学模式，将数学教学中融入游戏设计，激发学生对数学的兴趣与爱好，促进学生对数学学科理解能力的提升。

一、小学数学教学中融入游戏教学的作用

1.提升兴趣与专注力

由于小学生的心理特征、年龄特点等问题，导致学生的专注力不高，这种问题在数学课堂中有所体现。因此，在数学课堂中融入游戏教学，营造活跃轻松的学习氛围，让学生自主参与课堂，消除对数学的厌恶，加强生生之间与师生之间的互动，提高学生的专注力与学习兴趣。

2.培养数学思维，促进理解

在小学数学教学中融入游戏教学可以多方面培养学生的能力，比如理解能力、思考能力、认知能力等。教师要以学以致用为教学目标，帮助学生认识到数学知识在生活中的应用性和重要性，教导学生将数学思维运用到日常生活中，养成一边生活一边学习的好习惯，做到在学习中探索、在实践中学习。

二、在小学数学课堂中如何开展游戏教学

俗话说“兴趣是学习的第一步”。为了引导学生对数学教学产生兴趣，教师应该利用小学生这个年纪的特点，引入游戏教学方法，培养学生的数学思维能力以及综合素养能力。

1.开展游戏活动，体验数学真理

教师要深入掌握数学教材，仔细研究与探索可以融入游戏教学的课题，再根据课题内容设计出游戏操作，引导学生在实践中获取数学知识。……