沧州渤海新区中捷产业园区朱胡庄小学 宋秀玲

多媒体的合理使用，既能够帮助学生系统化、条理化地理解和掌握抽象的数学知识，还能够帮助学生简化和解决复杂的数学问题，同时，在引导学生探索数学奥秘、提高综合素质、保证教学效果等方面都发挥着重要的作用。

一、激发学生学习数学的兴趣，唤起学生参与感时运用多媒体

当前的小学数学教材虽经过了多次改版，但内容中抽象、难以具象化的数学知识仍然不易理解和掌握，这在一定程度上会使学生产生抵触心理。针对这一现实情况，在数学教学中需要借助现代信息技术手段来进行辅助教学，对教学过程进行优化，让枯燥单调且难懂的数学知识也变得有趣而形象直观。此时，应用多媒体辅助教学就显得非常重要了。

例如，在《数数》一课的教学中，运用多媒体强大的展示功能展示学生喜欢的多彩花瓣以及可爱的小动物来教学生数数，学生的兴趣肯定会非常浓厚，非常容易集中注意力，激发学习数学的兴趣。在多媒体的辅助下，学生的参与度极为高涨，思维活跃，教学效果可想而知。

二、帮助学生认识抽象难懂的数学概念和理论时运用多媒体

多媒体在教学中的运用是大势所趋，也是教育改革的未来趋势，它的使用能够解决当前教材中数学概念过于抽象难懂的问题，将这些抽象难懂的概念和理论进行简化，使其易懂、易掌握。

例如，在学习《线段、射线、直线》这一部分内容时，借助多媒体课件来辅助教学就变得轻松了。……