欧阳志

（景德镇市第七小学，江西景德镇 333000）

计算能力是小学数学学习的基础。小学阶段的学生年龄偏小，心智和逻辑思维都还处于一个发展的阶段。计算对学生的逻辑思维能力具有较高的要求。在小学数学教学过程中，计算教学中出现的问题一直是小学数学教师研究和探讨的问题。教师不能简单地将学生的计算错误归咎于他们做题时粗心大意，而是应该对学生出现计算错误的类型进行具体分析，提供解决方案。帮助学生解决问题，不仅可以提高学生的数学学习水平，还可以提升学生的自主学习能力，为学生后期的学习奠定良好的基础。

一、小学生计算中最常见的错误类型

（一）计算法则运用错误

计算法则运用错误是小学数学计算错误中常见的错误类型之一。受传统教学模式的影响，教师在课堂上以内容讲解为主，对计算法则的讲解照本宣科，甚至要求学生背诵计算公式和法则。小学生天性活泼好动，如果教师在课堂上单一地讲解数学公式和法则，会容易让学生对数学失去兴趣甚至产生抗拒的心理。若学生不能充分地理解计算法则的意义，教师便无法开展计算训练。学生只有充分理解了计算公式和法则的概念以及运用价值，在解答数学计算题的时候，才能够充分运用计算公式，达到举一反三的效果。

（二）进退位错误

进退位是小学数学教学中常见的计算内容，以个位进到十位，十位退到个位为主。小学生逻辑思维尚未成熟，在解答计算题目的时候，无法理解进退位的概念，甚至对计算题目产生畏惧的心理。……