江苏省扬州市育才小学东区校 郎 北

音乐是对日常生活的一种艺术化表达，其中包含着人类对现实生活的真实情感。它不仅可以给社会大众带来良好的听觉感受，同样可以起到陶冶情操、强化心灵沟通和交流的作用。伴随着素质教育时代的到来，音乐在小学阶段的学科教学中的重要性越发显著。其中合唱作为小学音乐教学的一个重要组成部分，是培养团队合作氛围的一个有效路径，但是由于缺乏有效教学与指导，使得合唱教学效果大打折扣。因此，如何才能有效开展小学音乐合唱教学是当前值得深入探析的重要话题之一。

一、小学音乐教学中合唱教学开展的价值

合唱是小学音乐教学的重要组成部分，其本身是支持小学生音乐素养发展，提升歌唱能力的一个重要路径。然而，现阶段小学音乐合唱教学过程中，许多小学生觉得上合唱课的难度比较大，普遍缺乏合唱的兴趣，并且在音乐合唱教学中普遍存在着合唱低效或无效等问题，尤其是在合唱课教学过程中如果反复地采用机械化训练的教学模式，不仅会浪费时间，也会影响学生的实际合唱效果，甚至可能会使小学生害怕上小学音乐合唱课，最终影响了他们音乐核心素养的培养，以及合唱能力的发展。因此，为了全面提升小学生的音乐素质，必须要立足于现阶段小学音乐教学现状，加快改革与创新合唱教学理念与方法，确保合唱教学可以有效开展。……