江苏省苏州市吴江区平望第二中学 顾燕学

生活中的美无处不在，却常常被我们忽略掉，所以我们要学会用心感受生活，发现生活中的美。当不会去感受生活，用心发现美的时候，生活对我们而言是乏味、无意义的。

对学生而言，初中阶段的教育是极为关键的，此时的他们，还在慢慢成长，慢慢感受生活的时候；无论是学习还是生活，都需要教师的积极引导。美育是引导学生认识美、感受美、体验美、创造美的途径，更是他们感受生活，体验生活，并学习用“美”的眼光看待生活的方式之一。

在美术课堂中体验生活，是美术课程的乐趣之一，那么如何让学生在美术课堂中体验生活呢？我在平时的教学中得到了一些体会，重点从以下几个方面谈谈自己的认识与观点。

一、引入生活美，培养审美情趣

（一）充分结合学生生活，丰富课堂内容

为了让美术课堂教学更加贴近生活，教师应结合学生的生活进行教学，将美术课堂内容自然地与生活联系起来，从而激发学生学习美术的浓厚兴趣，让学生自然地融入美术学习中去。教师可以根据初中生的身心发展特征，选择合适的教学方法，引导学生在美术课堂中体验生活乐趣。

如教学七年级教材《熟悉的物品》一课时，学生通过教材很快能够认出物品，并且可以说出自己家里存在相似的物品，但真正会去观察的学生很少，于是我要求学生将自己熟悉的物品带入课堂中来(易携带的），大件物品可以相……