□甘肃省兰州市七里河区龚家湾第二小学 魏文君

□兰州市第八十六中学 吴成旺

一、二孩家庭教育的探析

（一）二孩家庭父母存在的问题

从当前现实状况来看，不少二孩父母就家庭成员结构发生变化后的教育认知比较欠缺，对于二孩家庭教育方式并没有形成正确的认识以及引起足够的重视，对头胎子女以及第二个孩子，父母所持有的态度有别。因为二胎孩子的来临，父母情感上发生偏移，有的父母把关爱过多投向二胎孩子，把更多情感投注于第二个孩子身上，对头胎子女态度欠佳，陪伴时间减少，对两个子女并没有做到“一碗水端平”，忽略头胎子女的情感需求，使他们得不到足够的关爱，给家庭教育问题埋下隐患。

（二）头胎子女存在的问题

头胎子女对于弟弟妹妹的到来尚未形成一个正确的认知，概念也比较模糊。看到之前还围着自己转的父母一下子把全部关注点放在了弟弟或者妹妹身上，觉得委屈、不解，继而心生嫉妒、愤懑，这是一种“以自我为中心”的心理，觉得弟弟妹妹抢走了父母对自己的爱，情感得不到满足，产生对抗心理，导致头胎子女对父母的情感变得淡薄、冷淡，甚至对弟弟妹妹产生怨恨态度。与此同时，为了吸引父母对自己的关爱，有的头胎子女会出现行为倒退现象，一味依赖父母，原本会自己干的事情，非要父母帮助，想获取更多的关注以及疼爱。也有头胎子女为了获得父母对自己的注意力，有时候还会撒谎。……