江苏省太仓市沙溪镇直塘小学 陶玉州

习近平总书记指出：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”文化是一个国家、一个民族的灵魂。要形成顶层文化的建构，首先就要推向基层，面向大众，让每一位公民认识到文化的重要性与必要性。文化的引导、文化的充实则需要教育，只有通过教育，文化的精髓才能更好地得到传承与发扬。直塘小学重视对文化的传承与弘扬，以科研助推学校课程群的建设与开发，将所在区域的直塘文化精髓通过学科教学落地扎根。信息技术是一门具有时代性和注重创造力发展的重要学科。基于对当地优秀文化的传承，信息技术的校本开发促进了学校课程群建设的完善和创新，不仅在学科中全面体现教育功效，还走向深度学习的实践，对学生的思维、操作能力、解决问题能力等学科的核心素养进行全面培养。

一、构建课程体系，推动信息技术渗透于课程群

学校教育的发展，需要完善、严谨的课程体系。课程群建设能有利于课程体系的生动架构，课程体系的创新将使学校教育更具有系统性，有利于推进新课程理念的落实。为做好课程群建设工作，就要从学科课程出发，重视每门学科课程其自身的价值与意义，促使学科之间互相融通、相互渗透、相互推进。对于单门学科来说，参与课程群建设也是非常重要的课程改革实践，如笔者所参与开发的信息技术校本课程。因为信息技术在其他学科中可以说无处不在、无处不用，信息技术课程让其他学科“手牵着手”相互关联起来，形成课程网络，这就大大推进了课程群的整体建构与实施。……