豫章师范学院继续教育学院 谭晓玲

一、农村幼儿音乐教育的重要性

1.可以极大提升幼儿的综合素质

音乐教育可以极大激发幼儿的想象力、创造力、语言表达能力，是启发幼儿智力、提升综合素质的重要途径。布鲁纳认为，以17岁的人均智力发展为100%为基准，儿童在4岁时智力发展具备50%，8岁时达到80%，而8岁以后的智力发展只有20%。学前音乐教育对幼儿素质的培养具有长效的作用，参与音乐活动的幼儿无论在思维能力还是认知能力方面都远远超出未参与相关教育的儿童。同时，幼儿在音乐学习中，还可以不断提升表达、表现能力，促进思维发展。可见，音乐教育对促进儿童的智力发育以及全面发展具有重要作用。

2.可以奠定幼儿良好音乐基础

幼儿教育是为幼儿终身教育奠定基础的教育。其中，音乐教育更是对幼儿身心发展和素质的全面提高有着不可忽视的重要作用。幼儿的感知能力在幼儿阶段非常活跃，音律感、节奏感强，简单的音乐更容易激发联想，有利于想象力的发挥。早在十八世纪，卢梭就主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。相关研究也表明，幼儿阶段是人的音乐智能发展的关键期，过了这个年龄关键期再去学习，难度就会陡然增加。

3.可以弥补城乡幼儿音乐教育差距

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育。”近年来，我国基础教育水平得到极大改善，幼儿的音乐教育水平也有所提升，但总体看来，由于资金投入不一、教师队伍素质参差不齐等各方面原因，城市和农村幼儿音乐教育水平相差较大。……