黄宇

他是我的第一届学生，我辜负了他对我的信任。我想，教育者最大的勇气，应该是敢于承认自身错误并善于反思自己的行为。

“乌鸡国”还是“母鸡国”

语文课上，我正站在讲台上带领同学们复习名著《西游记》中有关“乌鸡国除妖”的情节，然后提出了一个问题：“途经哪个国家时，唐僧师徒救了被妖道推入井中的国王？”

此时，下面一个男同学接活“母鸡国！”

全班同学哄堂大笑。

“刚才谁在下面接话？”我问道。

随后的10秒钟，鸦雀无声，没有人承认。

我有些生气地说：“听声音是男同学，究竟是谁？犯了错误最好主动承认。”

还是一片寂静。

之后，我听到有人小声议论：“好像是小政吧，他一直喜欢这样哗众取宠，真讨厌！”

我该相信谁

“小政，刚才的话是你说的吗？”我问道，因为小政在班里确实是个“捣蛋鬼”。

“老师，不是我！”小政红着脸争辩。

这时，学习委员赵子杭带头说：“是你，就是你，小政，我们都听到了。”

紧接着，一个、两个、三个……大家都说是小政。

面对班级大多数的声音，我不得不相信，但是面对小政真挚的目光，我对他说：“老师离你很远，没有听到究竟是不是你，现在这么多同学都说是你扰乱课堂，我也不知道该相信谁，我们先继续上课吧。下课再处理。”

小政怒气冲冲地看着我和其他同学，咬着嘴唇，想说什么又没有说。

终于下课了，几个学生来讲台找我探讨问题，我在和她们交流。这时，有几个同学去安慰小政，不多一会儿，小政突然放声大哭，在场的同学都吓慌了。

我赶紧走到后门，此刻才有同学对我说：“老师，刚才上课时不是小政接的话，是子阳。