■ 朱 文 赵嘉芸 李念念② 李一峰 罗 锐

近年来，多国专家看到了单纯生物医学模式的不足，强调行为医学在医学教育中的重要作用，认为行为医学不仅是医学科学中的一个重要部分，还涉及基础医学、临床医学和预防医学等多个学科领域，应尽快树立生物-心理-社会医学模式的新型医学观念[1-2]。临床医学专业学位硕士研究生（简称“临床专硕研究生”）是以培养具有临床实践能力和行为医学素养的复合型人才为目标，在学习临床各种专业知识和技能的同时，还必须把行为医学中与人类健康、疾病有关的知识和技术，在临床实践中加以使用[3]。因此，探索符合我国国情的新型临床专硕研究生培养模式，为培养具备临床医学专业技能和行为医学素养的高素质复合型医学人才具有重要的现实意义。

本研究通过了解目前临床专硕研究生行为医学素养的现状，针对现阶段临床专硕研究生培养过程中存在的问题与不足，提出相应对策建议。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以安徽医科大学3所附属医院培养的临床专硕研究生作为研究对象，分别为安徽医科大学第一附属医院（以下简称一附院）、安徽医科大学第二附属医院（以下简称二附院）、安徽省立医院（以下简称省立医院）。采用整群抽样方式对3所医院2018级和2019级临床专硕研究生行为医学素养情况进行调查。本次调查共发放问卷745份，回收有效问卷714份，有效回收率95.83%。

1.2 研究方法

根据研究目标并参考相关文献，结合临床专硕研究生群体的特点自行设计临床医学专业学位硕士研究生行为医学素养情况调查问卷。……