甘肃省广河县城关第二小学 辛 夷

小学数学教育在近几年得到了社会各界的高度关注，想要更好地提升小学数学的教学效率、教学质量，必须加强教学方法的创新。游戏化教学的应用在一定程度上提高了小学数学低段教学的效率，同时给学生带来的学习体验是非常不错的。小学数学低段教学要从不同的角度来探讨，从不同的层面来思考，设计丰富的游戏教学形式，与课程内容更好地衔接，有效提升小学数学低段教学的综合质量。另外，教学评价同样要结合学生在游戏中和学习时的表现综合考量，不能按照单一的评价方式来实施。

一、小学数学低段教学的现状

现阶段的小学数学教学不仅要站在学生的角度来思考，还要不断创新教学的综合措施。小学低段数学的教学和指导手段，应充分地考虑学生的想法，如果继续按照灌输式的教学方式来开展，并不能得到理想的成效，还会因此造成较多的问题。因此，小学数学低段教学的过程中，必须对学生的学习体验做出改变，日常的课堂教学中应加强对学生的思维引导，按照寓教于乐的方式来完善，由此提升学生的综合思维能力。

二、游戏化教学在小学数学低段教学中的应用

1.探究游戏

对于小学数学低段教学，游戏化教学的应用是不错的选择，在此过程中，在游戏的设计上需要保持多元化，应用不同类型的游戏，能够对教学内容的传授效果产生不同的影响。探究游戏是比较常见的形式，利用该游戏，可以对学生提供更多的指导，让学生对数学知识形成正确的认知。……