江苏省靖江市城南新区中学 封 雯

当前，初中数学教学已经逐渐开始运用合作学习这个模式，能够运用学生之间互相合作的形式学习数学知识，取得了很好的教学效果。根据定义的角度分析，合作学习应该以学生为主体，根据学生学习的特征把学生分为几个小组，运用小组合作的方式学习，能够培养学生的团队合作精神以及人际交往能力，让学生得到全面发展。运用这种模式进行教学，能够为学生打造良好的学习环境，在学习过程中提高学生的沟通能力以及团队合作能力。

一、合作学习模式在初中数学教学中运用的意义

在初中数学教学中运用合作学习模式，能够把学生当作课堂教学的主体，提高学生学习的积极性，并且还能增强学生之间的交流与讨论，在实际的学习过程中，学习其他学生好的学习策略，并且在这样的方式下，打造了合作学习、一起监督的环境，能够使每名学生都获得进步，学生能够和组中的成员主动交流与讨论，提升人际沟通能力，特别是班级里性格内向的学生，让学生全方位发展，获得很好的教学效果，符合新课程改革的要求。

二、合作学习模式在初中数学教学中的应用策略

1.组织小组合作学习

小组合作学习是中学数学基础教学中的重要学习方式。在教学的时候，教师能够根据学生的学习特征、成绩等情况，把学生分为几个小组，并且还应该为学生留出更多的合作学习空间，然后按照每个小组学生的特征，确定小组学生的具体分工，之后引导小组学生合作学习，获得数学知识，教师最后要点评小组的表现，让初中数学教学更好地实施。……