□甘肃省陇西县文峰小学 何淑妮

在核心素养教育下，语文课堂应该利用名著阅读的教育方式，开拓学生的阅读视野，培养学生的语文核心素养。在阅读方面，教师应该加以引导，给学生推荐适合的名著进行阅读，让学生在阅读的过程中发挥更好的效果。小学低年级和小学高年级也应该选择不同的名著进行阅读，在不同的年龄阶段阅读不同的名著，教师需要找到适合学生的阅读方法，这样小学语文课堂才能更好地提高阅读效率。本文首先分析了名著阅读教学的重要性，又提出了几点小学语文名著阅读教学的策略，仅供相关教育者研究参考。

一、小学语文教学名著阅读的重要性

（一）有利于提升学生的阅读素养

在目前课程改革的背景下，语文课堂上需要教师增加培养学生阅读能力的环节。阅读对于小学阶段的学生来说，有一点难度，因为他们的阅读能力和理解能力还没有完全发展起来，所以教师要从简单的名著开始，例如，可以推荐漫画版的《西游记》给学生，低年级的小学生对全是汉字的书籍并不会有太大的兴趣，对有插画、有颜色的书籍更加喜欢，所以在小学低年级的时候培养学生阅读简单易懂的名著，有利于学生后期的阅读培养，为进一步学好语文阅读打好坚实的基础。拓宽学生的视野，提升学生的阅读素养是很重要的，阅读习惯和阅读方法都是不可缺失的一部分，所以小学语文中阅读名著是很重要的，家长也应该配合学校，为孩子多买名著书籍，给孩子创造一个良好的阅读环境，对培养孩子的阅读素养有很大的帮助。……