□甘肃省张掖市民乐县南古镇南古小学 李小娜

随着我国教育水平的不断提高，家长对于孩子的教育关注程度也随之增高，这一点体现在具体的生活中表现为，家长会将年纪较小的孩子送去学校，让他们去学校学习。但是，对于幼儿来说，让他们在那个年纪开始学习相关的课业知识还为时尚早，在这个阶段最适合的便是教会幼儿相关的生活自理能力，具体可以包括，教会他们如何自己穿衣、自己洗漱、自己吃饭等。教师可以通过一定的课堂教学教会幼儿相关的生活自理能力，让他们能在幼儿阶段有较为成熟的生活自理能力，可以自主地、顺利地进行日常生活。因此，教师便应该在教学中对这一教学目标高度重视，在考虑到幼儿实际水平的基础上设计好教学环节，通过科学的教学方式来教会幼儿生活自理能力。

一、改变现有观念

现阶段，在很多家长的眼里，孩子的生活自理能力是不用培养的，家长认为，孩子在那一阶段是不需要掌握相应的技能的，他们是因为年纪小，所以才不具备该技能，等到他们长大自然便会了。还有部分家长认为，让孩子学习这些“复杂难懂”的技能会加重他们的负担，稍大些再学习也不迟。家长的这些想法均是不正确的，生活自理能力是每个人必备的一项生活技能，而且应该从小学起，这样孩子才能更快地成长起来，更快地独立生活。因此家长应该转变现有的这一观念，在幼儿阶段就应该对其进行生活自理能力的培养，为了让幼儿更快更好地具备生活自理能力，可以从以下几个方面进行考虑。……