甘肃省天水市麦积区渭南镇正阳初中 王耀雄

初中数学作为一门基础学科，有着承上启下的作用，对培养学生的基本素养有着重要的作用。数学是有趣的，同样是枯燥的，遍及生活各处，具有广泛性和创新性，并且学习数学的过程应该是学生主动学习、主动探索的过程。

一、根据学生的具体情况设计教学方法

教师想要改变教学方式，让动态生成式教学法在课堂上有效实施，就需要在课前对学生进行调查，了解学生的兴趣、理解能力以及接受能力，掌握学生的基本情况，根据学情制订有效的教学方案，而不是按部就班地只用一套教学方法对学生进行讲解。只有不断改进教学方法，才能一直保持学生的学习兴趣，帮助学生领悟课堂中学到的知识，让动态生成式教学法在课堂教学中有效实施。

例如，在学习华师大版数学“有理数”时，老师可以在课前提出一些问题，让学生进行预习，在书中找出答案，比如：什么是有理数？有理数分为哪几类？零是正数还是负数？在课上根据学生的回答，对有理数进行讲解。教师也可以让学生根据自己的预习讲讲自己对有理数的认识，之后再根据学生讲解中的不足进行补充和修正。如果学生在学习过程中不能对有理数形成清晰的认识，那么老师最好在讲课时举例子，比如无限循环小数、无限不循环小数等，列举出来让学生比较、理解，同时强调0 既不是正数，也不是负数，让学生要注意。与此同时，教师也要不断学习，对自己的教学方法进行改进，让学生更容易理解知识。……