□甘肃省静宁县甘沟中心小学 张春晖

在培养小学生核心素养的语文教育教学中，已然形成了几个固有的准则：第一，在培养学生核心素养的教育教学中要重视教学内容的科学性、教学方式的科学性、学生发展的科学性，要以学生为教育教学的主体，要尊重学生的心理特征，以教育教学规律展开相应的教学活动；第二，在培养学生核心素养的过程中，要站在时代的角度上有针对性地展开教育教学，在培养学生成才的过程中要遵从社会发展的规律；第三，在培养学生核心素养的教育教学当中要重视民族性，要让学生在学习的过程中传承发扬中国优秀传统文化，在教育教学中要强调国家责任和国家认同。本文将在此基础上探讨发展小学生核心素养的语文教学策略。

一、核心素养对小学生发展的价值

（一）提升学生的理解能力

理解能力作为小学生语文学科核心素养之一，具有高渗透性，在良好的理解能力辅助下学生可以将语文教材所承载的知识内容、情感思想融进自己的血液、沁入自己的思想，从而培养自己情感感知力。由此可见，提升学生的理解能力在小学语文教学中的必要，可以帮助小学生更好地理解知识内容；可以通过教学内容中蕴藏的思想引导学生形成健康纯洁的情感思想、坚贞不渝的节操；可以激发小学生培养透过现象看本质的辩证能力，在潜移默化的熏陶之下发展学生的语文核心素养。小学生的学习态度、学习品行得以启发，潜能得以挖掘，情感思想得以唤醒，从而使小学生积极向善的情感在不知不觉中得到凝练、巩固。……