□甘肃省张掖市山丹县三立小学 张振华

一、研究对象

为了研究足球游戏系列活动在培养小学女生足球兴趣方面的效果，以某学校一、二、三3 个年级的学生为研究对象进行具体分析，以下是有关研究对象的资料阐述。某学校一、二、三3 个年级共有12 个班，每个年级有4个班。其中一年级4个班一共有201人，其中女生有117人。二年级4个班一共有213人，其中女生有98人。三年级4个班一共有197人，其中女生有102人。就3 个年级的体育小学教学来看，执行的是传统的教学方式，即在足球教学中，执行的也是比较传统的教学方式。对过去的足球教学课堂进行总结分析，发现班级学生参加足球教学的积极性不高，尤其是女生，普遍不愿意参与足球运动。对3个年级的女学生进行初步调查访问，其中有超过70%的女生表示对足球运动兴趣不大。当问及原因的时候，有学生说，“足球运动过于激烈，太消耗体力”，也有学生说，“足球运动趣味性不强，就跟打群架似的，不符合女孩子的形象”。

二、研究方法

在此次研究中，主要采用了两种研究方法，以下是具体的介绍。

第一种，现场访问法，即通过现场采访的方式对女学生的足球兴趣情况做具体的了解。就这种方法的具体使用来看，它突出的优势是直接性和有效性，即通过采访可以直接获取有用的信息，即女生是否对足球有兴趣。需要注意的是，这种方法优势虽然明显，但是采访的工作量比较大。

第二种，对比分析法，即将开展足球游戏系列活动之前的女生数据信息做记录，主要记录学生对足球的兴趣状况。……