江苏省邳州市八义集镇中心小学 曹建鹏

高效的数学实验活动能够帮助学生巩固自身所学习的数学知识，更能够在这个过程当中促进学生数学能力的提高，激发学生对于数学的兴趣，使其领悟数学知识的本质。在教学当中，教师应该将数学实践引入实际的教学过程当中，使学生从多种实验当中获取多种体验和感悟，实现自身数学核心素养的提高。

一、充分利用实验素材，确保实验顺利开展

当前的小学数学教学中，开展数学实验已经逐渐成为学生巩固数学知识、积累数学经验的主要途径之一，而如何能够使数学实验在实际的教学当中取得更好的效果，达到更加理想的教学质量呢？笔者认为，教师在运用数学实验展开教学时，最为重要的一点就是加强对数学实验素材的开发力度，使实验素材更加丰富多样，加强素材的实用性和针对性，使数学实验更加顺利。与此同时，作为学生探索数学知识本质和奥秘的主要途径，数学实验能够为学生提供更好的操作情境，通过动手操作对于数学本质展开研究，对数学问题展开思考，进而使数学知识的学习更加高效。

例如，在苏教版小学数学六年级下册“圆柱和圆锥”这一课时的教学当中，其中有“圆柱体体积公式的推导”这一知识点，借助数学实验，能够帮助学生展开对公式的探索。教师需要开发实验素材，为学生准备充足的资料，帮助学生更加顺利地展开实验，并在这个过程当中获取更加真实的感悟。……