江苏省南京市第三幼儿园 汪晨蕊

一、活动背景

2020年年初，新冠肺炎疫情延缓了孩子们入园的脚步。2020年9月1日，我园我班全部入园就位，但由于一直处于疫情阶段，家园沟通取消了家长入园的约谈、家长半日活动开放、亲子活动等，开展了全面线上沟通的新模式。“民族大联欢”活动一直是我园的经典活动，本班教师经过协商与讨论，结合大班孩子的年龄特点及满足家长想要了解幼儿在园情况的心理，开展了“民族大联欢”的新模式。

二、幼儿园亲子活动传统做法与新模式的比较

（一）前期调查

1.传统做法：在前期经验的准备上，教师在上学期末即中班下请家长带领幼儿利用暑期时间收集关于某一指定民族的有关资料，如居住环境、饮食特点、服饰特点等。通过假期旅游的方式，亲身领略少数民族的风采，并通过照片及调查表的方式互相介绍自己的经历。

2.新模式：疫情之下，我们对传统做法进行了修改。教师在活动前一周，与孩子们讨论我国是个多民族国家，有五大少数民族，让孩子们投票选出自己最感兴趣的民族，并与家长围绕自己感兴趣的民族，利用书籍及网络，了解相关的知识，并制作小报或PPT 的形式进行小组分享。

3.传统与新模式的比较：在调查时间上，我们从暑期改变为活动前一周，时间缩短，提高效率；在调查形式上，从旅游经历改变为查找书籍及视频；在调查内容上，从单一民族改变为多民族；在交流方式上，从调查表改变为小报或PPT。……