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抗疫精神融入高校师德师风建设的价值和路径*

2021-12-01刘立国陈诗伟孟凡春

教书育人 2021年24期
关键词:防控疫情建设

刘立国 陈诗伟 孟凡春

(1.西南交通大学峨眉校区党工委、管委会;2.西南交通大学机械工程学院)

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议指出:“做好高校思想政治工作要因事而化、因时而进、因势而新。”[1]党的十九大报告强调:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务”。[2]为做好高校思想政治工作,全面贯彻立德树人根本任务,提升教师思想政治素质和职业道德水平就尤为重要。2019年,教育部等七部门印发了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》(教师〔2019〕10号)的通知,就加强和改进新时代师德师风建设提出重要意见,为高校做好教师思想政治素质和职业道德水平建设工作提供了政策依据,但高校在进行师德师风工作时也要因事而化、因时而进、因势而新,使高校师德师风建设工作具有时代性和特征性。

2020年初,新冠肺炎疫情在全球肆虐,这场疫情为世界发展按下了暂停键。在这场突如其来的疫情面前,中国人民在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,在习近平总书记的亲自指挥、亲自部署下,全党全国全社会坚定信念、顽强拼搏、团结奋斗、科学防治,形成了具有时代特征和现实意义的抗疫精神。在全国人民的共同努力下,我国疫情在世界上最早得到控制,目前人民生产、生活已经基本恢复正常,并进入到疫情防控常态化阶段,我国也为全球抗击疫情提供了“中国方案”。习近平总书记指出:“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂,唯有精神上达到一定的高度,这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。……

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