张文婷（郑州科技学院马克思主义学院）

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。“培养什么人，怎样培养人、为谁培养人”是教育的首要问题，我国是中国共产党领导的社会主义国家，扎根中国大地办大学，必须坚持社会主义办学方向，拥护党的领导。这就决定了我们的教育必须把培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才作为我们的人才培养目标。[1]高校作为人才培养的重要阵地，肩负着培养合格社会主义建设者和接班人的重任。新形势下要培养适应时代发展要求的合格社会主义建设者和接班人，必须提升思想政治教育效果，形成全员、全方位、全过程有机配合的工作机制。

一、高校“三全育人”概念的内涵

“三全育人”即全员、全方位、全过程育人。出发点是培养合格的社会主义建设者和接班人，中心在“育”，重心在“全”。离开了“育”人这个中心工作，“三全育人”也就失去了目标和意义。离开了“全”这个工作重心，“三全育人”也就失去了方向和路径。“全员育人”是从育人主体的角度而言的，育人主体由传统的“单”向“全”转变，范围更加宽广。强调每个参与此项工作的相关人员都要有相应的责任和义务。习近平总书记指出：“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。……