吴芳

【摘要】在传统的高中政治教学模式当中，教学课堂大多都是以教师作为主体以及主导，并且所采用的也大多为单一、枯燥的教学方式，尽管在不断倡导和推动教学改革的引导下，这种局面有所改观，但学生的主体地位还有待进一步增強。应进一步加大改革的力度，采用新的教学理念与教学模式，以促进学生自身思维能力以及创新能力的发展。因此，在新高考改革带来的影响下，高中政治教学更应当及时调整教学方向，真正将学生作为课堂教学的主体所在，注重培养学生的综合素养以及专业能力，在根本上提升高中政治教学的实效性。

【关键词】新高考改革;问题;策略

引言

受传统教育模式的影响，部分教师在政治教学过程当中过分注重学生学习成绩的提高，而忽略了对学生政治核心素养的培养。随着新课程改革的不断推进，素质教育要求教师在教学过程当中，不仅要把高中政治的重点知识点传授给学生，还要注重培养学生的核心素养。让学生通过核心素养的养成，能够灵活地运用政治知识解决实际生活中遇到的问题，并使其形成开拓性、创新性的思维，这样不但能够为学生今后的学习做好铺垫，还能够对学生今后的人生做好引导。

一、当前高中政治教学中存在的问题

（一）没有对教学资源展开全面探究

在新高考改革背景所带来的影响下，部分高中政治教师尽管已经适应了全新的教学理念，但其在实际教学过程中，却仍旧重视政治教学的各种表面效果，忽略了对政治教学资源方面的全面探究。……