牛璐璐

【摘要】高中阶段学生所学知识趋于难度化和深度化，同时学生也面临着高考。这就意味着学生在学习过程中要不断加强对知识的巩固复习。高中英语学习主要是锻炼学生的听、说、读、写能力，这四项能力分别对应的是高考中的听力、阅读及写作板块，考查的是学生对单词、句型及语法的背诵和掌握情况。因此，在英语复习课中，教师要带领学生对英语基础知识和英语考试的各种题型进行有针对性地复习，在高中学习的收尾阶段帮助学生找准复习方向，根据《普通高中英语课程标准（2017年版）》、试题结构，以及学生的整体水平制定切实可行、循序渐进的复习计划，注重复习的实效性，打造高效英语复习课堂。

【关键词】探究教学;高中英语;复习课

一、注重听力训练，提高学生听力水平

听力考试本质上考查的是学生对英语的综合运用能力。在英语听力考试中，学生既要对听到的单词进行准确地识别和把握，又要在短时间内迅速完成听力对话或听力文章的翻译，辅助选出正确的听力答案。因此，教师要经常带领学生进行听力训练。例如，在每节复习课前，教师可以结合考试要求和题型，挑选适合学生的听力材料，让学生完成限时听力训练，帮助学生养成解答听力题的习惯，同时提高答题效率。此外，由于高考中的听力大部分都是美式发音，所以教师在平时对学生进行听力训练时，要注意纠正学生的发音。教师可以为学生推荐……