黄莹莹

【摘要】在小学语文新课标的设计理念中，提倡要努力构建开放且具有活力的语文课程，强调引导学生进行积极主动地知识探索。基于这一要求，传统教学环境中单向和封闭的授课模式逐渐突显出其弊端。在这样的背景下，教师应该改变单一的“讲授式”的知识传授方式，利用恰当的方式增加教学过程的互动性，为学生营造更加积极和活跃的课堂氛围。为此，笔者将结合自身的教学实践经验，谈一谈在小学语文教学中提升课堂互动性的有效方法。

【关键词】小学语文; 互动教学; 教学策略

所谓互动教学，主要就是指将教育视为师生之间的一种生命和生命的沟通、交往，将教学过程视为一种动态发展的教与学相互统一和相互影响的过程。从实际的教学效果来看，在互动教学模式中，可以通过多种互动关系对课堂氛围进行优化。同时，在教学过程中，互动的过程也可以看作引导学生进行知识探索的过程。这样可以有效改变单一由教师进行知识传授的模式。不难理解，这种教学模式与新时期的教育发展趋势具有十分紧密的联系。为此，教师应对互动教学模式有更加准确的解读，并以此为基础实施具有针对性的教学指导策略，同时要不断对每一个教学环节进行完善与优化，从而更好的保障教学活动的质量。

一、注重学习方法传授

教师应该明白，在教学过程中，无论组织何种形式的教学活动，其直接目的都是为了促进学生学习效果的提升。……