陈璐

【摘要】随着教育改革的不断推进，双减背景下，给教育教学提出了更高的挑战，如何在减轻学生压力和负担的同时，提升教育的质量，促进学生身心全面健康成长，也成为了家庭教育和学校教育所必须考虑的问题。为了能够达到这一目的，就需要把家庭教育与学校教育结合起来，两者相互协调，相互促进，进而达到家庭教育和学校教育的和谐共生，为促进学生的全面发展提供有力助力。基于此，本文对于双减背景下，家庭教育和学校教育和谐共生的策略进行了探究。

【关键词】双减背景;家庭教育;学校教育;和谐共生

小学语文是小学教学体系中的基础内容，也是重要的组成部分，对于提升德育教育成效有着积极的意义。在传统的课堂教学模式下，教师往往会用大量的时间来讲解理论知识，课后也有大量的背诵作业和书面作业，不仅没有发挥出语文学科应有的德育作用，也给学生带来了极大的压力，对于促进学生的德育教育产生了不利影响。因此，在双减背景下，家庭教育和学校教育的理念都应当随之改变，这样才能够更好的发挥出语文学科的价值，在增长学生知识的同时，促使学生形成正确的思想观念和良好的道德品质。

一、精选课后作业，减轻学生压力

首先，学校应当做到对于双减有正确的认识，加强管理，对于语文作业的结构进行合理的调整，确保作业的数量在合理范围内，不能出现变相布置作业以及让家长进行批改的情况[1]。……