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“互联网+”背景下运用微课对中学生进行德育教育的探究

2021-11-30广东省惠州市仲恺区第七学校杨淑娟

青年心理 2021年34期
关键词:中学生微课文化

广东省惠州市仲恺区第七学校 杨淑娟

一、运用微课对中学生进行德育教育的重要性

在“互联网+”的背景下,通过运用微课这一教学工具对中学生开展德育教学有着至关重要的作用,具体体现在以下两点。

(一)有利于高效提升中学生的综合素质及道德水平

道德教育与学科教学之间有着密不可分的关系,可以说道德教育是中学教学的重要组成部分,而掌握中华优秀传统文化的精髓又是学科核心素养形成的必不可少的途径。因此,中学阶段的学生通过日常的课程学习,了解中华优秀传统文化背后的精髓,最终提升自身的文化素养和学科修养是极其重要的。德育教学灌输的过程也是教师进行学科教学的过程,通过在课堂上学习爱国主义、尊老爱幼、文明礼仪等这些中华传统美德,会在无形之中提升自己的学科核心素养。

但对于初中阶段的学生而言,单纯课堂上的文字灌输,显然很难达到最终目的。而通过微课的形式展示德育教学的内容,会使那些原本深奥的人生道理阐释得更加直观明白,原本枯燥的理论知识也变得更加有趣。只有让学生真正理解中华传统美德的内涵之后,他们才会发自内心感受到传统美德的魅力所在,达到较高的课堂效果。当学生将学习到的这些耳濡目染的中华传统美德在实际生活中践行的时候,自身的综合素质和道德水平也能得到提升了。

(二)有利于培养中学生的爱国情怀以及民族精神

文化的认同感与自信感在一定程度上是一个人爱国与否的重要影响因素。……

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