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以“四个自信”为核心丰富新时代高校爱国主义教育内容的思考

2021-11-30杨添富马婕妤

云南开放大学学报 2021年1期
关键词:爱国主义时代大学生

杨添富,戴 静,马婕妤,杨 多

(1.云南师范大学文理学院,云南 昆明 650222;2.云南大学,云南 昆明 650091)

党中央、国务院高度重视弘扬爱国主义精神、加强爱国主义教育工作。习近平总书记指出,爱国主义是中华民族精神的核心,实现中华民族伟大复兴的中国梦,是当代中国爱国主义的鲜明主题。我们要大力弘扬伟大爱国主义精神,大力弘扬以改革创新为核心的时代精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供共同精神支柱和强大精神动力。爱国主义教育是各级各类学校立德树人的根本,也是高校“以本为本,四个回归”全面提高人才培养质量的重要内容,更是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的内在要求。

一、爱国主义的内涵

习近平总书记强调,爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。爱国主义是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一,也是民族精神的核心。爱国主义是个人或集体对自身所属国家的一种积极认同和支持的态度,反映了个人对国家的依赖关系。爱国主义是一个历史范畴,不同时期、不同阶段均有不同内涵。进入中国特色社会主义新时代,爱国主义以新思想新理论为指引,蕴含拼搏奋斗的新元素,彰显中华民族伟大复兴新姿态。高校思想政治理论课2018年版《思想道德修养与法律基础》教材中明确,爱国主义是一个具有特殊意义的历史范畴,它主要“体现了人们对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。……

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