李方云

（云南开放大学 教务处，云南 昆明 650500）

一、研究的基本情况

（一）研究背景

云南开放大学是信息技术为支撑，坚持学历教育与非学历教育并举，开放教育与高职教育“双模式”发展，面向全体社会成员开展终身学习服务的省属公办新型高等学校。学校坚持以现代信息技术为支撑，秉承“开放办学、服务终身”的理念，坚持开放、灵活、全纳、终身、优质等终身学习思想，深入推进信息技术与教育教学深度融合，积极推进“学分银行”建设，通过建立学习成果的互认和学分的累积、转换制度，探索搭建终身学习“立交桥”。探索开放教育与高职教育“资源共享、优势互补、协同发展”的办学模式、人才培养模式、管理体制机制改革，大力发展非学历继续教育。学校开设有开放教育本科专业、专科专业，高职教育专科专业，成人教育本科专业，专科专业等多种类型学习层次，努力满足人民群众多样化、个性化的学习需要，为构建灵活开放的终身教育体系作出应有的贡献。

随着信息技术的迅猛发展，教育和信息技术的深度融合是教学的主导方向，也是有效提高教学效果的手段。充分运用信息技术，建立高素质的教务管理团队，提高教学管理水平，可以充分展示云南开放大学的办学特色，不断提高学校的教育教学水平。

（二）研究的方法与对象

本次研究是基于云南开放大学教务处教学实践，与其他高校教务管理进行对比，重点调查研究云南开放大学教务管理队伍建设的情况。……