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MBBS病理学线上全英教学的挑战与思考:基于COVID-19的经历与后疫情时代的趋势

2021-11-30黄兰姗叶汪洋吕自力冯振博

医学教育研究与实践 2021年5期
关键词:留学生疫情课程

黄兰姗,高 莉,叶汪洋,吕自力,陈 罡,冯振博

(广西医科大学第一附属医院病理科,广西 南宁 530021)

近年来,东南亚国家赴华求学的学生人数逐年增加,而临床医学是外国留学生攻读的热门专业之一[1]。临床医学专业本科(英语授课)项目(Bachelor of Medicine and Bachelor of Surgery,MBBS)自2004年建立以来,经历了15年的探索与发展[2-3]。广西在国家“一带一路”建设中有着有机衔接重要门户的战略地位,提高MBBS项目教学质量是广西医学院校参与并服务“一带一路”建设的重要体现。笔者所在高校是教育部批准的首批具有招收本科临床医学专业(英语授课)留学生资格的高校,也是全国最早定点招收外国留学生和港澳台(华侨)学生的8所医学院校之一,每年前来求学的留学生以印度籍为主。

2020年新型冠状病毒性肺炎(COVID-19)的大流行重创了全球各个领域,根据联合国教科文组织(UNESCO)官网统计[4],2020年4月2日的数据显示全球173个国家的学校被关闭,约14.85亿学生(约占全球学生总数的84.8%)无法上学,全球封校高峰出现在去年的4月。疫情已过去一年,随着疫情的趋于放缓,部分国家的学校逐渐开始复学,截至2021年4月2日,全球关闭学校的国家减少至31个,但仍有1.48亿学生(约占全球学生总数的8.5%)无法上学。世界上一半的学生仍然受到学校全部或部分关闭的影响,近三分之一无法获得远程学习。在国际互通门户重启之前,目前的教育形势对于来华留学生MBBS项目亦是严峻的考验,MBBS项目如何顺应时势而有效实施,值得深思。

本文回顾了COVID-19疫情流行期……

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