杨 丽

(河南工业大学 马克思主义学院，河南 郑州 450001)

引言

当前，中国特色社会主义即将进入新发展阶段，[1]中国正处于加快推进教育现代化、建设教育强国进程中，大学生是国家和民族的未来与希望。加强新发展阶段大学生劳动教育，引导大学生把劳动作为立身之基、靠劳动筑梦、靠劳动圆梦，是当前我国教育的重要目标与内容。习近平总书记对当前大学生的劳动教育提出了新期待和新要求，他强调“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。”[2]。中共中央国务院相继出台了一系列政策文件，要求“把大学生培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”[3]，规定要全面发展素质教育，“要坚持大中小学劳动教育一体化”[4]。教育部对劳动教育的核心内容做出了详细规定[5]。教育部长陈宝生也强调要全面贯彻党的教育方针，大力加强新发展阶段劳动教育[6]。这些表明：加强大学生劳动教育是时代发展的需求，是国家落实立德树人根本任务之一。

一、新发展阶段加强大学生劳动教育的价值意蕴

大学生是实现中国梦的践行者，加强新发展阶段大学生劳动教育、培养大学生劳动精神，是新发展阶段实现民族复兴伟大梦想的呼唤与诉求，也是大学生通往成功之路的动力源泉。

(一)加强劳动教育，有助于大学生实现人的自由全面发展

劳动促进人的全面发展和人类文明进步。[7]人类的劳动实践蕴含着德、智、体、美其他四个因素。……