赵安周， 张安兵， 赵玉玲

(河北工程大学 矿业与测绘工程学院，邯郸 056038)

随着全球科技的迅速发展，物联网、大数据、云计算、人工智能等新一代信息技术的出现对传统的工科以及工程教育提出了新的挑战[1-2]。2017年，教育部在“卓越工程师教育培养计划”(卓越计划)的基础上提出了“新工科”的建设思路。2018年，教育部、工业和信息化部以及中国工程院联合发布了关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见。相比与传统的教学形式，新工科是以新经济、新产业为背景，更加强调学生的动手实践能力、创新意识和国际视野，是解决新经济发展人才需求、提升国家硬实力和国际竞争力的重要举措[3-4]。工程教育专业认证是指以本科工程教育学位互认协议—《华盛顿协议》(Washington Accord)、中国工程教育专业认证协会制定的通用标准和专业补充标准为基础，针对高校开设的工程类专业开展的专门性认证。工程教育专业认证作为国际通行的工程教育质量保障制度，旨在提高高等学校教学质量，促进校企合作，提升学生的国际竞争力[5-6]。从新经济建设对人才的需求入手，构建工程人才的培养体系，指定不同工程专业的人才培养细则，推进“成果导向，以学生为中心，持续改进”的基本理念，是高等学校工程教育的质量保障和检验标尺[7]。测绘工程专业是工程建设的“眼睛和排头兵”，在国民经济和国防建设、国土资源调查、管理以及诸多工程建设中起着不可替代的作用[8-10]。……